emerged. The theme of multimedia highlighted computers and the CD-ROMs الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
fundamental assumption of vicarious learning is that students can receive الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
hypermedia environments is a promising approach towards more flexible الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
companies the challenge for the information professional is to keep abreast الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
Computer-Assisted Language Learning (CALL) instruction for adults and الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
in a small high school developed a unique American studies program. الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
following questions were examined (1) What are the consequences of الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
designing and developing interactive Internet-based course material using الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
Houston area was to determine the effectiveness of the Toothkeeper الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
heavily by educators. In and of itself a textbook is neither good nor bad. الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
developing new collaborative technology-based services. This paper describes الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
face-to-face and World Wide Web-based teaching methods were combined at the الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
capability allows for high quality two-way full-motion video which الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
collaboration with technology. The course provided them with the opportunity الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)