اطلب الخدمة
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مناهج وطرق التدريس
يعد عنوان الرسالة العلمية في الماجستير أو الدكتوراه ذو أهمية في نجاح الرسالة، فهي المعبرة عن محتوى الرسالة وعنصر الجذب وتشويق القارئ لقراءة رسالة الماجستير، أضف إلى ذلك تركيز لجنة مناقشة الرسالة العلمية عليها ومدى تعبير العنوان عن فحوى الرسالة وتعبيره أيضا عن مشكلة الدراسة التي يتم مناقشة في رسالة الماجستير، لذلك تم وضع العديد من الأسس والشروط لكتابة عنوان رسالة الماجستير في التخصصات العلمية والإنسانية.
تساعد الشروط والضوابط العلمية الموضوع في اختيار عنوان رسالة الماجستير طلبة الدراسات العليا في كتابة عنوان رسالة الماجستير حسب أسس علمية صحيح ممّا قد يسهم في قبول رسالة الماجستير وتسهيل نشرها في المجلات العلمية المحكمة في مختلف التخصصات العلمية والإنسانية.
ما هي شروط كتابة عنوان رسالة الماجستير والدكتوراه؟
- الحداثة والأصالة: لابد من أن يكون عنوان رسالة الماجستير حديث وغير مكرر من حيث المعنى والصياغة والتعبير، مع تجنب الباحث تكرار العناوين في رسائل الماجستير السابقة، بل يجب البحث واستكشاف مشاكل ومواضيع دراسية حديثة لم دراستها من قبل والتعبير عنها في عنوان رسالة الماجستير بأسلوب حديث لما فيه من تحقيق للفائدة المرجوة من البحث العلمي ورسالة الماجستير.
- عدم مخالفة الأخلاق والقيم: من الهام لدى كتابة عنوان رسالة الماجستير عدم مخالفة الأخلاق والقيم الحميدة في المجتمع والدين والمثل العليا، وتجنب البحث في المواضيع المخالفة شرعاً وعرفاً وتلك التي تبث الأفكار السامة في المجتمع والأسرة، بل يجب أن يكون عنوان رسالة الماجستير وموضوعها ذو فائدة ويساعد في حل المشاكل والعقبات وتطوير الأساليب والأدوات التي تسهم في مساعدة المجتمع على التطور و الارتقاء العلمي ويسهم في الفائدة العامة من خلال رسالة الماجستير وعنوان الرسالة.
- الإيجاز: لدى كتابة عنوان رسالة الماجستير يجب على الباحث العلمي كتابة العنوان بشكل موجز ومختصر بعيداً عن التكلف والإكثار من الكلمات التي ليس لها دلالة قوية لمحتوى البحث، ويجب ألا تتجاوز كلمات البحث أكثر من خمسة عشر كلمة أو ما يعادلها من 60 حرفاً، مع ضرورة ألا يتسبب الإيجاز لعدم توضيح المعنى ومحتوى رسالة الماجستير.
- الوضوح: لابد من أن يكون عنوان رسالة الماجستير واضحاً وبسيطاً وألا يستخدم الباحث العلمي فيه الكلمات المبهمة وغير الواضحة، كما ويجب على الباحث استخدام مفردات توضح محتوى رسالة الماجستير ولا تترد للقارئ مجالاً لتفسيرها، بل يجب أن تكون واضحة بشكل كامل.
- السلامة اللغوية: يجب على الباحث العلمي عند كتابة عنوان رسالة الماجستير مراعاة السلامة النحوية واللغوية في العنوان، وذلك بالرجوع لمصادر اللغة والمعاجم والتراجم للحصول على الطريقة الصحيح لكتابة الكلمة والجملة، ممّا يبرز البحث ورسالة الماجستير بشكل قوي ومؤثر ويساعد في قبولها ونشرها.
نماذج عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مناهج وطرق التدريس
|
الرقم
|
عنوان الرسالة/ البحث
|
المؤلف
|
سنة النشر
|
نوع العمل
|
|
1
|
منهج مقترح في الرياضيات للمرحلة الإعدادية في ضوء ما بعد الحداثة وفاعليته في تنمية المفاهيم الرياضية بحث مشتق من رسالة دكتوراه تخصص مناهج وطرق تدريس الرياضيات
|
محمود يوسف محمود محمد
|
2021
|
دورية
|
|
2
|
برنامج تعليمي قائم على المدخل البنائي الاجتماعي لتنمية مهارات التفكير الإبداعي والقيم الاجتماعية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي: بحث مقدم لنيل درجة الدكتوراه في التربية تخصص مناهج وطرق تدريس
|
هبة حسين حسن أبو حليقة
|
2021
|
دورية
|
|
3
|
فاعلية التدريس باستخدام الواقع المعزز Augmented Reality في التحصيل الدراسي لدى طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|
هيله بنت خلف دهيمان الدهيمان
|
2020
|
دورية
|
|
4
|
الأخطاء الشائعة ف أطروحات الدكتوراه تخصص بجامعة الملك خالد في ضوء تحليل محتواها وآراء أعضاء هيئة التدريس
|
محمد بن حسن بن سعيد آل سفران القحطانى
|
2020
|
دورية
|
|
5
|
مستوى معرفة وتطبيق طلبة الماجستير بقسم المناهج وطرق التدريس في جامعة الملك سعود لمهارات البحث العلمي
|
سوزان بنت حسين حج عمر
|
2020
|
دورية
|
|
6
|
فاعلية إستراتيجية "فكر- زاوج- شارك" في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب طرق التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|
مرزوق بن حمود العنزي
|
2020
|
دورية
|
|
7
|
درجة تمكن طالبات الدراسات العليا من مفاهيم البحث النوعي ومنهجياته بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز
|
سلمان بن صاهود بن راقى العتيبى
|
2020
|
دورية
|
|
8
|
تقويم برنامج ماجستير مناهج وطرق تدريس العلوم بجامعة طيبة في ضوء معايير "CAEP"
|
رشدان بن حميد مسعود المطرفي
|
2020
|
دورية
|
نماذج عناوين بحوث ماجستير ودكتوراه في مناهج وطرق التدريس
|
9
|
توجهات البحوث المنشورة في المجلات العلمية العربية المحكمة وفجواتها البحثية
|
محمد بن حسن بن سعيد آل سفران القحطانى
|
2020
|
دورية
|
|
10
|
أثر استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تدريس المقرر على تحصيل طلاب كلية التربية بمحافظة عفيف فى المملكة العربية السعودية
|
محمد بن خزيم بن عمير الشمرى
|
2019
|
دورية
|
|
11
|
تقييم ممارسات التقويم القائم على المعايير لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طلاب برامج ماجستير ودكتوراه المناهج وطرق تدريس العلوم بكليات التربية
|
عبد الله بن علي بن معيض آل كاسي
|
2019
|
دورية
|
|
12
|
فاعلية تكنولوجيا المعلومات بالجامعات كأحد تقنيات التعلم عند بعد تنمية الاتجاهات العلمية لدى طالبات الدراسات العليا تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم
|
زهور محمد دحدوح عريشي
|
2019
|
دورية
|
|
13
|
التوجهات المنهجية لأبحاث المناهج وطرق التدريس العامة في رسائل الماجستير والدكتوراه بجامعة الملك خالد
|
مزنة مدشل ال الحارث
|
2019
|
دورية
|
|
14
|
فاعلية تكنولوجيا المعلومات بالجامعات كأحد تقنيات التعلم عن بعد في تنمية الاتجاهات العلمية لدى طالبات الدراسات العليا "تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم"
|
زهور محمد دحدوح عريشي
|
2019
|
دورية
|
|
15
|
الكفايات المهنية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس الجامعي بتخصص المناهج وطرق تدريس التربية الإسلامية في ضوء الإطار التنفيذي لتطوير برامج إعداد المعلم في الجامعات السعودية
|
مهدية بنت صالح بن خلف الثقفي
|
2019
|
دورية
|
نماذج عناوين بحوث ماجستير ودكتوراه
|
16
|
أثر استخدام إستراتيجية البيت الدائري المطورة على التحصيل وبقاء أثر تعلم مادة العلوم لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم
|
أميمه محمد البدري عبد القادر
|
2019
|
دورية
|
|
17
|
تصورات طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت حول استخدام الواقع المعزز في تدريس مقرر المناهج وطرق تدريس الحاسوب
|
محمد حمد محمد العتل
|
2019
|
دورية
|
|
18
|
واقع الإشراف على طلبة التربية الميدانية بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية بجامعة الملك سعود
|
محمد بن مفلح الدوسري
|
2018
|
دورية
|
|
19
|
أثر موقع تعليمي مقترح في إكساب طالبات القسم المعني بجامعة أم القرى مهارات تصميم المقررات الإلكترونية
|
هناء بنت سعد بن بركى المسعودى
|
2018
|
دورية
|
|
20
|
إستراتيجية مقترحة قائمة على قراءة الصورة لتنمية ثقافة المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت تخصص المناهج وطرق تدريس "الدراسات الاجتماعية"
|
محمد عارف ثنيان الشمري
|
2018
|
دورية
|
|
21
|
الاتجاهات المعاصرة في أبحاث مناهج وطرق تدريس رياض الأطفال
|
فرماوي محمد فرماوي
|
2018
|
دورية
|
|
22
|
فاعلية برنامج قائم على المدخل الكلي في تنمية مهارات الاستماع الاستيعابي والناقد لدى طلاب اللغة الفارسية غير الناطقين بها: تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة الفارسية
|
أحمد أسود خضير
|
2020
|
دورية
|
|
23
|
توجهات أبحاث المناهج وطرق تدريس العلوم الشرعية في الدراسات العليا بجامعات المملكة العربية السعودية من عام 1429هـ. حتى 1439هـ.
|
آمنه بنت عبد الله بن حسين العواجي
|
2020
|
ماجستير
|
|
24
|
تصور مقترح لمعايير الاعتماد البرامجى للدراسات العليا لبرنامج مناهج وطرق تدريس العلوم بقسم المناهج في كلية التربية بالمملكة العربية السعودية
|
الجوهرة مشعل سهو العتيبي
|
2020
|
دورية
|
|
25
|
تقويم برنامج الماجستير العام بجامعة الملك خالد في ضوء معايير مقترحة
|
نورة محمد عوض الشهراني
|
2020
|
دورية
|
ملاحظة: يرجى العلم أن هذه المواضيع المنشورة لا تخص أي عميل سابق تعامل معنا.
فالعناوين التي نقترحها وكافة أعمالنا ملك لعملائنا ولن نقوم ابداً بنشرها لأي غرض.
لطلب المساعدة في كتابة رسائل الماجستير والدكتوراه يرجى التواصل مباشرة مع خدمة العملاء عبر الواتساب أو ارسال طلبك عبر الموقع حيث سيتم تصنيفه والرد عليه في أسرع وقت ممكن.
مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي