اطلب الخدمة
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في الذات الأكاديمي
يقع الباحثون في الكثير من الأخطاء الشائعة عند اختيار عنوان رسالتهم العلمية، حيث يبدأ الباحث بحثه العلمي بصياغة العنوان مستمداً هذا العنوان من فكرة البحث الذي يريد الكتابة في هذا الموضوع، حيث أن صياغة عنوان البحث صياغة صحيحة يستلزم أن يبدأ الباحث بفكرة معينة للبحث.
حيث يحدد الباحث جميع المتغيرات التي سوف يدرجها في موضوع بحثه، ومن ثم يقوم الباحث بصيغة العنوان بصورة معبرة وواضحة، ويكون العنوان معبراً عن الفكرة ومتغيراتها، ويقوم الباحث باختيار موضوع بحثه بعد الاطلاع على نماذج الدراسات السابقة، ومن خلال خبرة الباحث الشخصية، والعنوان يرشد لموضوع البحث، ويقوم الباحث بعد قراءة الدراسات السابقة اختيار عنوان جيد لموضوع بحثه، ويرجى الانتباه إلى أن عنوان البحث الموجود في مخطط البحث هو نفس العنوان الذي سوف يتم تسليم البحث به.
سنذكر لك عزيزي الباحث بعض من الشروط المهمة الواجب اتباعها عند كتابة واختيار عنوان بحثك العلمي وهي:-
- أن يكون العنوان بسيط غير معقد، وواضح لا يوجد به أي نوع من الغموض، يستطيع القارئ فهمه بسهولة كبيرة، ويستطيع أيضاً أن يدرك القارئ ما هو مضمون البحث من عنوانه.
- أن يكون عنوان البحث له قيمة معنوية، ولغوية وألا يكون طويل يمل القارئ منه، وألا يكون قصير مخل بالمعنى المراد توصيله، وأن يكون محدد شامل لجميع جوانب البحث، أن لا يدخل الباحث بتفاصيل ليست مهمة.
- بالإضافة إلى ذلك أن يتم كتابة عنوان البحث بعبارة واحدة مختصرة ومعبرة وبسيطة وسليمة، أن لا يحتوي على كلمات لها احتمالية أكثر من معنى.
- أن يكون البحث متضمن متغيرات الدراسة التي لها علاقة بالإحصاء.
- أن يبتعد الباحث عند كتابة بحثه عن الإثارة الغير مهمة ومفيدة وليس لها أي معنى.
- حدد الباحثون أن لا يزيد عنوان البحث العلمي الواضح والهادف عن خمسة عشر حرفاً.
- علاوة على ذلك أن يتم العنوان بشكل يعكس إشكالية البحث العلمي، ويتضمن البحث صفة من صفات منهج البحث، وطبيعة الأدوات التي يتم استخدامها فيه.
- أن يوحي البحث العلمي بجميع الأفكار الرئيسية بصورة واضحة وتعبر عنه وذكية.
يوجد أسس كثيرة في اختيار موضوع البحث العلمي ومن هذه الأسس ظهور أهمية كبيرة لظواهر معينة، أو كتابة عنوان البحث بناءً على فكرة ظهرت فجأة في ذهن الباحث وأراد تحويله لموضوع معين، فضول بعض الباحثين في معرفة المزيد من العلم، أو تمحورت وتبلورت فكرة عنوان بحث علمي هادف نتيجة جدال على مسألة معينة فأراد الباحث أن يثبت عكس ما قاله الأخرون، أو نتيجة قراءة موضوع بصدفة معينة.
نماذج عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في الذات الأكاديمي
|
الرقم
|
عنوان الرسالة أو البحث
|
المؤلف
|
سنة النشر
|
نوع العمل
|
|
1
|
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في الذات الأكاديمي: سلوك التنمر المدرسي وعلاقته بمفهوم الذات الأكادِيمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
|
مالك بن محمد سالم الرفاعى
|
2021
|
دورية
|
|
2
|
قياس الفروق لمفهوم الذات الأكاديمي لدى الطلبة حسب المستويات التعليمية لنظام (ل.م.د)
|
بلقاسم بن شويطة
|
2021
|
دورية
|
|
3
|
البناء العاملي التوكيدي لمفهوم الذات الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية بجامعة الكويت
|
منصور عبد الله محمد العجمي
|
2021
|
دورية
|
|
4
|
التفكير الإيجابي وعلاقته بمفهوم الذات الأكادِيمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في دولة الكويت
|
خديجة بدر ناصر الرميضي
|
2021
|
دورية
|
|
5
|
مفهوم الذات الأكاديمي وعلاقته بالمرونة الأكاديمية لدى طلاب وطالبات جامعة الطائف
|
عطية محمد راجح المالكى
|
2021
|
دورية
|
|
6
|
تطوير مقياس تقدير الذات الأكادِيمي وتقدير خصائصه السيكومترية لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
|
السيد محمد عبد المجيد عبد العال
|
2021
|
دورية
|
|
7
|
الراحة النفسية وعلاقتها بتنظيم الذات الأكاديمي لدى طلبة عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة جازان
|
حسن بن إدريس عبده صميلي
|
2021
|
دورية
|
|
8
|
استراتيجيات ما وراء الذاكرة وعلاقتها بمفهوم الذات الأكادِيمي لدى ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
|
نصرة محمد عبد المجيد جلجل
|
2021
|
دورية
|
|
9
|
درجة طلب المساعدة النفسية وعلاقته بمفهوم الذات الأكاديمي لدى الطلبة الموهوبين
|
فيضة إبراهيم شديفات
|
2020
|
دورية
|
|
10
|
الخصائص السيكومترية لمقياس مفهوم الذات الأكادِيمي لدى طلاب المرحلة الجامعية
|
بشرى محمود علي بلال
|
2020
|
دورية
|
|
11
|
البنية العاملية لمفهوم الذات الأكاديمي لدى طلبة جامعة جازان
|
هادي بن ظافر حسن كريري
|
2020
|
دورية
|
|
12
|
التفكير الخرافي وعلاقته بمفهوم الذات الأكادِيمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة بغداد
|
أحمد ثامر كامل
|
2019
|
دورية
|
نماذج عناوين أبحاث ماجستير ودكتوراه في الذات الأكاديمي
|
13
|
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في الذات الأكاديمي: فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الإدراك الاجتماعي لتحسين مفهوم الذات الأكادِيمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
|
عادل شمس الدين
|
2019
|
دورية
|
|
14
|
فعالية برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح في تنمية إدراك الذات الأكاديمي للتلاميذ المتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم
|
منى محمد عبد الرحمن الريس
|
2019
|
دورية
|
|
15
|
فاعلية برنامج إرشاد جمعي في خفض التسويف الأكاديمي وتحسين مفهوم الذات الأكاديمي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
|
حمزه العقرباوي
|
2019
|
ماجستير
|
|
16
|
برنامج قائم على استراتیجیات التفكیر المتشعب في تدریس التاریخ على تنمیة الفهم العمیق ومفهوم الذات الأكادِیمي لدی تلامیذ المرحلة الإعدادیة
|
هاله الشحات عطية يوسف
|
2019
|
دورية
|
|
17
|
المرونة المعرفية وعلاقتها بمفهوم الذات الأكاديمي لدى طالبات كلية العلوم والآداب بسراة عبيده
|
ميمي السيد أحمد
|
2019
|
دورية
|
|
18
|
فاعلیة برنامج إرشادي جمعي لتنمیة تقدیر الذات الأکادِیمي لدی عینة من ذوي صعوبات التعلم الاکادیمیة من طلاب المرحلة الإعدادیة
|
هنا السكری
|
2019
|
دورية
|
|
19
|
فعالية برنامج علاجي قائم على إستراتيجية التعلم المنظم ذاتيا لخفض صعوبات القراءة في تحسين مفهوم الذات الأكاديمي لدى ذوى صعوبات التعلم
|
الشيماء عبد الحميد
|
2019
|
دورية
|
|
20
|
أثر إستراتيجية التنافس الجماعي في مفهوم الذات الأكاديمي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
|
محمد مصطفى الديب
|
2018
|
دورية
|
|
21
|
مفهوم الذات الأكادِيمي كما يدركه التلاميذ الصم في مدينة الرياض
|
شروق اليحيى
|
2018
|
دورية
|
|
22
|
التسويف الأكاديمي وعلاقته بمفهوم الذات الأكاديمي لدي عينة من طلبة جامعة إربد الأهلية
|
عبد المهدي محمد صوالحة
|
2018
|
دورية
|
|
23
|
تنظيم الذات الأكادِيمي: انتشاره ومعوقاته من وجهة نظر الطلبة الجامعيين في السعودية
|
صالح عليان أحمد درادكة
|
2018
|
دورية
|
|
24
|
درجة طلب المساعدة النفسية وعلاقته بمفهوم الذات الأكاديمي لدى الطلبة الموهوبين والطلبة العاديين
|
فيضة إبراهيم شديفات
|
2018
|
ماجستير
|
|
25
|
نموذج بنائي لما وراء الذاكرة وعلاقته بتنظيم الذات الأكاديمي وتقدير الذات لدى طلاب كلية التربية
|
ياسمين عبد الغنى سالم
|
2018
|
دورية
|
ملاحظة:
يرجى العلم أن هذه المواضيع المنشورة لا تخص أي عميل سابق تعامل معنا.
فالعناوين التي نقترحها وكافة أعمالنا ملك لعملائنا ولن نقوم ابداً بنشرها لأي غرض.
لطلب المساعدة في كتابة رسائل الماجستير والدكتوراه يرجى التواصل مباشرة مع خدمة العملاء عبر الواتساب أو ارسال طلبك عبر الموقع حيث سيتم تصنيفه والرد عليه في أسرع وقت ممكن.
مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي