اطلب الخدمة
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في المعامل الافتراضية
شروط عنوان البحث العلمي من ناحية الصياغة:
- قبل كل شيئ ألا تزيد عدد كلمات عنوان الدراسة العلمي عن 15 كلمة إلا عند الضرورة، أي ما يقارب من 8 إلى 11 كلمة. بحيث أنه لا يكون طويل فيصيب القارئ بالملل ولا يكون قصير فيخل بمحتوى البحث.
- يجب أن يخلو العنوان من كافة الكلمات غير الضرورية.
- ألا يحتوي العنوان على أي من العبارات التفسيرية.
- أن يخلو عنوان الدراسة العلمي من التكرار للألفاظ أو الكلمات أو معناها.
- بعد ذلك أن يعكس مضمون مشكلة البحث العلمي.
- ينتمي إلى مجال البحث وموضوع البحث بشكل واضح.
- كما أن يحتوي على كافة المتغيرات الأساسية للدراسة.
- بالإضافة إلى ذلك ألا توضع في نهايته نقطة.
- كما أن يخلو من الأخطاء الإملائية واللغوية والنحوية.
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في المعامل الافتراضية
الرقم
|
عنوان الرسالة أو البحث
|
المؤلف
|
سنة النشر
|
نوع العمل
|
1
|
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في المعامل الافتراضية: مدى توظيف معلمات الفيزياء لتقنية المَعامل الافتراضية في تدريس مقرر الفيزياء للمرحلة الثانوية ببيشة
|
عبير بسيوني
|
2021
|
دورية
|
2
|
قبول معلمات المرحلة الثانوية لاستخدام المعامل الافتراضية في تدريس العلوم في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التقنية
|
سحر يحيى على موسى
|
2021
|
دورية
|
3
|
المَعامل الافتراضية وأثرها على تنمية مهارات الاستقصاء العلمي في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي بجدة
|
فاطمة إبراهيم قحم
|
2021
|
دورية
|
4
|
استخدام المعامل الافتراضية في تدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة: الواقع والمأمول
|
على الشمراني
|
2020
|
دورية
|
5
|
برنامج تدريبي في ضوء إطار تيباك "TPACK" لتنمية التفكير التصميمي والتقبل التكنولوجي نحو إنترنت الأشياء لدى الطلاب المعلمين شعبة الكيمياء بكلية التربية وأثره في ممارساتهم التدريسية عبر المَعامل الافتراضية نموذجا
|
مصطفى الشيخ عبد الرؤف
|
2020
|
دورية
|
6
|
فاعلية استخدام المعامل الافتراضية في التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مقرر الفيزياء بمحافظة جدة بالمملكة العربية السعودية
|
هزاع عبد الله هزاع
|
2020
|
دورية
|
7
|
واقع الاستفادة من المَعامل الافتراضية في تدريس العلوم بالمرحلة الثانوية في محافظة جدة
|
فاطمة عبد الله بجيلي
|
2019
|
دورية
|
8
|
معوقات استخدام المعامل الافتراضية لدى معلمي العلوم الطبيعية بالمرحلة الثانوية
|
ماجد بن الطويرقي
|
2019
|
دورية
|
9
|
تصميم برنامج إثرائي قائم على المَعامل الافتراضية لتنمية مهارات تكوين الدوائر الإلكترونية لطلاب المدرسة الثانوية الصناعية
|
سماح محمد ناجي البرلسي
|
2019
|
دورية
|
10
|
فعالية استخدام المعامل الافتراضية بأساليب التعلم المختلفة في تدريس الكيمياء على تحصيل طلاب الصف الثالث ثانوي واتجاهاتهم نحوها
|
عاطف بن إسماعيل بن محمد السليماني
|
2019
|
دورية
|
11
|
صعوبات توظيف المَعامل الافتراضية في تدريس العلوم للمرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلمي العلوم في محافظة طولكرم
|
محمود الشمالي
|
2018
|
دورية
|
12
|
أثر استخدام المدخل الاستكشافي في بيئة معمل افتراضي على تنمية اتجاهات طلاب كلية العلوم "المتروين- المندفعين" نحو استخدام المَعامل الافتراضية
|
جيلان ميزار جبالى فاضل
|
2018
|
دورية
|
نماذج عناوين أبحاث ماجستير ودكتوراه في المعامل الافتراضية
13
|
أثر نمط التعلم في المعامل الافتراضية في تنمية المفاهيم العلمية بمقرر العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
أمنية الجزار
|
2018
|
دورية
|
14
|
أثر استخدام المَعامل الافتراضية في تنمية مهارات إجراء التجارب المعملية الكيميائية لدى طلبة قسم الكيمياء الصناعية بكلية العلوم التطبيقية- جامعة حجة واتجاهاتهم نحوها
|
روضة المعمرى
|
2018
|
دورية
|
15
|
أثر استخدام تقنية المعامل الافتراضية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب المتفوقين في المرحلة الثانوية
|
خالد عبد الله يحي الغشم
|
2017
|
دورية
|
16
|
أثر اختلاف نمط توقيت استخدام المَعامل الافتراضية على التحصيل الدراسي بمقرر الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
خالد سيار الشمرى
|
2017
|
دورية
|
17
|
مستوى تفعيل المعامل الافتراضية في معامل العلوم في مدارس التعليم العام
|
سلطان مرزوق المطيري
|
2017
|
دورية
|
18
|
الاتجاه نحو استخدام تقنية المَعامل الافتراضية في التدريس لدى معلمي العلوم بالمرحلة الثانوية بولاية القضارف
|
عبد الكريم عبد الله حسن كبير
|
2017
|
دورية
|
19
|
فاعلية برنامج تعليم إلكتروني قائم على المعامل الافتراضية في تنمية التحصيل لطلاب المرحلة الثانوية الفنية في مقرر التبريد بجمهورية مصر العربية
|
فاطمة صلاح أبو سريع إسماعيل
|
2016
|
دورية
|
نماذج عناوين أبحاث ماجستير ودكتوراه في المعامل الافتراضية
20
|
واقع استخدام المَعامل الافتراضية في تدريس العلوم المطورة بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات بمدينة أبها
|
نسرين بنت حسن أحمد سبحي
|
2016
|
دورية
|
21
|
أثر استخدام المعامل الافتراضية على تنمية مهارات التعلم الاستقصائي بالدروس العملية لمادة الكيمياء لدى طلاب الصف الحادي عشر بسلطنة عمان
|
أحمد بن حميد بن محمد البادري
|
2016
|
دورية
|
22
|
واقع متطلبات استخدام المَعامل الافتراضية في تدريس العلوم من وجهة نظر معلمات ومشرفات العلوم بالمرحلة المتوسطة واتجاهاتهن نحوها بالمملكة العربية السعودية
|
بدرية سعد محمد أبو حاصل
|
2016
|
دورية
|
23
|
أثر استخدام المعامل الافتراضية في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الناقد بمقرر الكيمياء بالمرحلة الثانوية بمدينة الرياض
|
سعيد بن عبد الله آل دكين
|
2015
|
دورية
|
24
|
معوقات استخدام المَعامل الافتراضية في تدريس العلوم بالمرحلة الثانوية في منطقة المدينة المنورة من وجهة نظر المشرفين والمعلمين واتجاهاتهم نحوها
|
عبد الله بن ربيع الجهني
|
2013
|
دورية
|
25
|
أثر استخدام المَعامل الافتراضية على جودة تعليم المواد التجريبية
|
عزيزة بنت عبد الله بن عبد الرحمن طيب
|
2013
|
دورية
|
ملاحظة:
يرجى العلم أن هذه المواضيع المنشورة لا تخص أي عميل سابق تعامل معنا.
فالعناوين التي نقترحها وكافة أعمالنا ملك لعملائنا ولن نقوم ابداً بنشرها لأي غرض.
لطلب المساعدة في كتابة رسائل الماجستير والدكتوراه يرجى التواصل مباشرة مع خدمة العملاء عبر الواتساب أو ارسال طلبك عبر الموقع حيث سيتم تصنيفه والرد عليه في أسرع وقت ممكن.
مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي