اطلب الخدمة
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في الكفاءة التعليمية
أهم المبادئ التي تجعل عنوان البحث في الكفاءة التعليمية متميزاً
1-حداثة الموضوع وأصالته:
أن يكون الموضوع جديداً في محيط المادة التي تنتسب إليها الرسالة، وكلما كان الأمر كذلك كلما كان طابع الأصالة متوفراً في البحث، أي أن هناك مساهمة حقيقية في البحث العلمي ، وإضافة متوقعة في حقل الاختصاص، وهي غاية ما تنشده الرسائل الجامعية. وفي حالة اختيار موضوع فيه معالجات من الفروض؛ أن يستهدف البحث عندئذ تقويماً جديداً، أو مساهمة جديدة لم تكن في البحوث السابقة، وهنا يجب أن تحدد النقاط الجديدة المستهدفة بكل دقة وموضوعية في مبررات الاختيار؛ والهدف من الدراسة، وخطة البحث التي يعدها الطالب كمشروع لموضوع بحثه العلمي.
2-الارتباط بالمشاكل المعاصرة:
ومعنى ذلك أن يكون البحث هادفاً لمعالجة المشاكل العلمية. وفي مجال التربية الرياضية تكون مواضيع الرياضة ومشاكلها ذات أولوية متقدمة، ومكانة بارزة من الاعتبار، وعلى الطالب استيعاب تلك الموضوعات المستهدفة في الخطط العامة للتربية البدنية بأبعادها المختلفة، وجعل موضوع بحثه العلمي لخدمة إحدى مشاكلها؛ وكلما وفق في هذه الناحية، كلما كانت لبحثه قيمة علمية بالنسبة للمجتمع فضلاً عن قيمته الأكاديمية.
3-الرغبة والقدرة الشخصية:
وتعني بذلك أن يكون الطالب مهيئاً نفسياً لموضوع معين مقروناً ذلك بمقدرة ذاتية للكتابة، ففي ذلك استثمار مجزي لخلفياته العلمية عن تحقيق رغبة شخصية؛ للتصدي لمشكلة معينة، فكلما لقي موضوع معين هوى، واهتماماً خاصاً لدى الطالب دون سواه من المواضيع؛ كلما كان ذلك محركاً فعالاً لطاقته العلمية، ودافعاً له على الاستمرار في دراسته، ومتابعتها بعناية فائقة، والتغلب على الصعوبات التي تواجهه خلال إعداده البحث، وحتى إنجازه بالصورة المطلوبة.
4-نطاق محدودة وأبعاد واضحة:
أن تتسم البحوث المختارة بنطاق أفقي محدود، وعمق عمودي، إلا أن الوصف المتقدم لا يعفي الطالب من الإلمام الواسع في كل ما يتصل بموضوعه من علاقات ترابطية رئيسية، وجانبية؛ للوقوف على موضوعه بدقة إزاء الموضوعات الأخرى؛ ولتكن معالجة صائبة ودقيق، ونافذة لها حدود، وأبعادها بين المواضيع الأخرى
نماذج عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في الكفاءة التعليمية
الرقم
|
عنوان الرسالة/ البحث
|
المؤلف
|
سنة النشر
|
نوع العمل
|
1
|
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في الكفاءة التعليمية: الكفاءة التعليمية لمعلمي اللغة العربية في جائحة كوفيد-١٩ في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ٢ قدس
|
عفيفة المواردة الصفية
|
2021
|
ماجستير
|
2
|
تأثير الكفاءة التعليمية والكفاءة المهنية لمعلمي اللغة العربية على إنجاز الطلاب الدراسي بالمدرسة الثانوية التوفيقية أهينج بجارجا بلوطا سومنب
|
فضيلة النيلة
|
2020
|
ماجستير
|
3
|
جهود قسم تعليم اللغة العربية بجامعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية في ترقية الكفاءة التعليمية لمحاضري اللغة العربية
|
نورياني
|
2019
|
دورية
|
4
|
الكفاءَة التعليمية لمعلمي اللغة العربية بمعهد دار السلام كونتور فونوروكو للتربية الإسلامية الحديثة
|
رافع أزكا فهم هدى
|
2019
|
ماجستير
|
5
|
تقييم الكفاءة التعليمية لرياض الأطفال في محافظة المثنى للعام الدراسي 2017-2018
|
حيدر حسين عليوي
|
2019
|
دورية
|
6
|
نموذج مقترح لاستخدام الجوالات المتحفية الافتراضية في تنمية المعرفة الفنية والقيم الجمالية لدى الطلاب المعلمين بشعبة الصناعات الخشبية بكلية التربية وأثرها على الدفع المعرفي والكفاءة التعليمية لديهم
|
سيد محمد زروك
|
2018
|
دورية
|
7
|
الكفاءَة التعليمية والمهنية لمعلمي اللغة العربية بمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية غوندانج لاكي مالانج
|
موليانتي
|
2017
|
ماجستير
|
8
|
الكفاءَة التعليمية والمهنية للأساتذة المتعاونين في البرنامج المكثف لتعليم اللغة العربية في جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانق
|
إيزركا فوتري بليتا
|
2017
|
دورية
|
9
|
الكفاءة التعليمية لمعلمي اللغة العربية ومحاولة ضمان الجودة (QUALITY ASSURANCE) على كفاءتهم التعليمية في جامعة السلطان شريف قاسم الإسلامية الحكومية رياو
|
محمد فضل رمضان
|
2017
|
ماجستير
|
نماذج عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في الكفاءة التعليمية
10
|
فاعلية برنامج تدريبي في تحسين مستوى الكفاءة التعليمية لمعلمي الطلبة ذوي الإعاقة العقلية في الزرقاء
|
معتصم محمد سليم المساعدة
|
2017
|
دورية
|
11
|
تمثلات المعلم لأساليب الضبط الاجتماعي داخل الصف الدراسي وعلاقتها بالكفاءَة التعليمية: دراسة ميدانية على أساتذة ثانوية المجاهد لخضر رمضاني أوماش-بسكرة
|
أمال كزيز
|
2017
|
دورية
|
12
|
واقع مهارات التدريسية وفق الكفاءة التعليمية للمدرسين في نظر الطلاب في كلية التربية-سكول التربية الرياضية-جامعة كويه في إقليم كوردستان-العراق
|
ريباز مجيد أمين
|
2017
|
دورية
|
13
|
فاعلية برنامج تدريبي لتطوير الكفاءة التعليمية لمعلمي الطلبة ذوي الإعاقة العقلية
|
ضرار محمد القضاة
|
2016
|
دورية
|
14
|
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في الكفاءة التعليمية: التسرب المدرسي والكفاءة التعليمية في الجزائر
|
حمزة محمدي
|
2016
|
دورية
|
15
|
التعليم العالي ودوره في تطوير الكفاءة التعليمية لمعلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش من وجهة نظرهم
|
عبد الله عيسى عمايرة
|
2016
|
دورية
|
16
|
تقييم الكفاءة التعليمية لمعلمي الطلبة ذوي الإعاقة العقلية
|
ضرار محمد محمود القضاة
|
2015
|
دورية
|
17
|
الكفاءة التعليمية لمعلمي الطلاب ذوي اضطراب التوحد في المملكة العربية السعودية في ضوء بعض المتغيرات
|
نايف بن عابد إبراهيم الزارع
|
2012
|
دورية
|
18
|
الكفاءة التعليمية لمعلمي الطلبة ذوي الإعاقة العقلية في الأردن وفاعلية برنامج تدريبي في تطويرها
|
معتصم محمد سليم المساعدة
|
2011
|
دكتوراه
|
إرشادات ونصائح مهمة لكتابة عنوان البحث العلمي باحترافية وامتياز
وضع المختصون في الكتابة الأكاديمية مجموعة من الإرشادات والنصائح التي تدعم الباحثين وتوجههم عند القيام بكتابة العنوان الخاص بالبحث العلمي، ليتمكن الباحث من صياغة العنوان الذي يناسب طبيعة البحث العلمي، فبعد التزام الباحث بالأسس والركائز التي تتكفل بكتابة احترافية للبحث العلي يتوجب على الباحث أن يأخذ بالنصائح والإرشادات التي تتكفل بسير الباحث على خطى جيدة لصياغة عنوان البحث العلمي بشكل جيد، وهذه النصائح كالتالي:
- ينصح الباحث بأن يصيغ عنوان للبحث العلمي متميز وذو فكرة لم يخطر لأحد من قبل أن يعمل ويكتب بها.
- ينصح الباحث بأن يكون على اطلاع واسع بالعناوين التي تكتب في ذات الموضوع وذلك لأن هذا الأمر يوسع مدارك وأبعاد رؤية وتوجهات الباحث.
- بالإضافة إلى ذلك ينصح الباحث بأن يناقش من هم ذو خبرة أكثر منه في المجال البحثي الأكاديمي وخصوصاً في كتابة واقتراحات عناوين بحثية.
- ينصح الباحث بأن يقوم باختيار عناوين مثير لمجال الجدل وأن يكون شيق وجذاب.
- ينصح الباحث بأن يتعرف على وجهات النظر المختلفة نحو عنوان البحث العلمي الذي قام باقتراحه للسعي لتطويره.
ملاحظة: يرجى العلم أن هذه المواضيع المنشورة لا تخص أي عميل سابق تعامل معنا.
فالعناوين التي نقترحها وكافة أعمالنا ملك لعملائنا ولن نقوم ابداً بنشرها لأي غرض.
لطلب المساعدة في كتابة رسائل الماجستير والدكتوراه يرجى التواصل مباشرة مع خدمة العملاء عبر الواتساب أو ارسال طلبك عبر الموقع حيث سيتم تصنيفه والرد عليه في أسرع وقت ممكن.
مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي