عناوين رسائل ماجستيير ودكتوراه في العلوم التربوية - المنارة للاستشارات

عناوين رسائل ماجستيير ودكتوراه في العلوم التربوية

عناوين رسائل ماجستيير ودكتوراه في العلوم التربوية
اطلب الخدمة

عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في العلوم التربوية

من المسلم به أن الباحث يقوم بإختيار موضوع بحثه بعد الإطلاع على الدراسات السابقة ومن خلال خبرته في مجاله، فعند اختيار موضوع بحثه على أساس ذلك، كان العنوان ملهماً ومرشداً لموضوع البحث. ويقال أن الباحث الجيد هو من يجيد المطلع والمقطع، ومطلع البحث هو اختيار العنوان الجيد، بحيث يكون مبتكراً، ويعبر عن الأفكار التي ستجيئ بعده في محتوى البحث، ويوضح ويرسم فكرة المشكلة البحثية في ذهن القارئ.

ويقع الباحثين عادةً في أخطاء شائعة منها، اختيار عنوان لبحثه بشكل عشوائي وبدون فكرة مرتبة مسبقاً؛ والذي ينتج عنه أن يجبر نفسه على وينساق إلى مشكلة بحثية ركيكة وضرورة تأكيدها. ولذا يستلزم على الباحث أن يقوم بصياغة واختيار عنواناً لبحثه بعناية وبتحديد مسبق للأفكار، ومن ثم تناول جميع المتغيرات المتعلقة ببحثه وفي ضوء الفكرة المراد التوصل إليها، ثم يصيغ عنوان البحث بصورة واضحة ومعبرة ولا يشوبها أي غموض، وبذلك يكون العنوان موضحاً للفكرة الأساسية في البحث وموضحاً للمتغيرات المرتبطة بالبحث. ولا مانع في سبيل الوصول إلى عنوان واضح ودقيق واختيار عنوان البحث الجيد من استشارة الأستاذة الأكفاء وذوي الخبرة لإبداء رأيهم ومقترحاتهم حول اختيار العنوان الجيد للبحث، ومحاولة تحليل أبعاده ومناقشة مدلولاته، والذي من شأنه يعطي ثقة أكثر للباحث في اختيار أفضل الخيارات في ضوء اختلاف وجهات النظر.

والباحث يضطر أحياناً إلى تعديل موضوع بحثه وكذا يضطر إلى تعديل عنوان البحث، وذلك بعد توغل الباحث في مجالات بحثه أو انه يميل إلى عنوان أكثر من غيره نتيجة اتضاح امور في مجال بحثه لم يكن قد تعرف عليها مسبقاً، وهنا يعمد الباحث إلى اختيار أكثر العناوين مناسبة لفكرة ومجال بحثه بعد دراسة جميع العناوين ومعرفة الأكثر مطابقة منها للبحث. ومن الجدير بالذكر أن اختيار عنوان البحث الذي تم اقتراحه في الخطة البحثية يجب أن يكون هو نفسه في عنوان البحث عند الانتهاء من إجراءاته وإتمامه.


 متطلبات إعداد عنوان البحث العلمي 

  1. الإلمام بالموضوع: يجب أن يكون البحث مُلمًا بكل الجوانب المتعلقة بموضوع البحث، ويجب أن لا يترك ذلك إلى غيره من الباحثين، حيث إنه الأجدر على ذلك؛ لقيامه بجميع مراحل وخطة البحث العلمي.
  2. القضية الرئيسية: يجب أن يكون الباحث على علم بالقضية أو المشكلة المحورية بعيدًا عن الجوانب الفرعية التي تنبثق منها، حيث إن العنوان في الغالب يصاغ عن طريق المشكلة الأساسية.
  3. طريقة التعبير اللغوي: للأسلوب اللغوي دور كبير في صياغة عنوان البحث العلمي، حيث إنه الزاد والذخيرة في إطلاق عنوان واضح.

 عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في العلوم التربوية 

الرقم

عنوان الرسالة أو البحث

المؤلف

سنة النشر

نوع العمل

1

عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في العلوم التربوية:  اتجاهات طلبة كلية العلوم التربوية وإعداد المعلمين في جامعة النجاح الوطنية نحو مهنة التعليم

هبة خالد أحمد سليم

2021

دورية

2

بناء سلم تقدير لفظي روبرك لمراجعة الأقران للمخطوط البحثي في العُلوم التربوية والنفسية

حيدر إبراهيم أحمد ظاظا

2021

دورية

3

واقع برنامج إعداد الطالب المعلم في كلية العلوم التربوية بجامعة الزرقاء في ضوء التنافسية العالمية 

نشوان عبد الله نشوان

2021

دورية

4

الذكاء الانفعالي والعوامل الخمسة الكبرى كمتنبئات بالرضا عن الحياة لدى طلبة كلية العُلوم التربوية في جامعة مؤتة

عبد الله محمود عبد الله الطراونة

2021

دورية

5

دور الصفوف المصغرة في التخفيف من القلق لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة القدس المفتوحة قبيل بدء التدريب في المدارس

رندة الشيخ النجدي

2021

دورية

6

استراتيجيات التفكير الإيجابي لدى طلبة دبلوم كلية العُلوم التربوية بالجامعة الأردنية من وجهة نظرهم

أحمد علي السيوف

2020

دورية

7

واقع برامج إعداد المعلمين في كليات العلوم التربوية: دراسة نوعية

رهام نصار زغير

2020

دورية

8

صعوبات مادة الإحصاء التربوي لدى طلبة الأقسام غير الاختصاص: قسم العٌلوم التربوية والنفسية أنموذجا

صدام حسين عباس على

2020

دورية

9

درجة تقدير طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة الزرقاء لإدراكهم لمفاهيم البحث العلمي وتطبيقاته

لمى فاخر عبد الرزاق

2020

دورية

10

مستوى الوعي البيئي لدى طلبة كلية العُلوم التربوية في جامعة القدس المفتوحة واتجاهاتهم نحوه

هشام عمر جلمبو

2020

دورية

11

أثر إستراتيجية قائمة على منحى النظم في تحصيل طلبة العلوم التربوية والنفسية لمادة الحاسوب

أحمد لؤي غانم

2020

دورية

12

دور كليات العُلوم التربوية في إعداد الطلبة المعلمين في ضوء قيم الوسطية ومعايير العالمية

سهاد بنت عبد الله إبراهيم بني عطا

2020

دورية

 عناوين بحوث ماجستير ودكتوراه في العلوم التربوية 

 عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في العلوم التربوية

13

عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في العلوم التربوية:  مستوى التنظيم الذاتي واتخاذ القرار وتقدير الذات لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية والعلاقة الارتباطية بينها

رامي محمود اليوسف

2020

دورية

14

دور مقررات تدريس اللغة العربية في كلية العُلوم التربوية في جامعة مؤتة في تحسين مهارات تدريس اللغة العربية لدى الطالبات المعلمات من وجهة نظرهن

خضراء إرشود قاسم الجعافرة

2020

دورية

15

تحليل النتاج الفكري التربوي للأبحاث المنشورة في المجلة الأردنية في العلوم التربوية منذ تأسيسها عام 2005 إلى نهاية عام 2019

فاطمة أحمد السامرائي

2020

دورية

16

المعايير الوطنية لتنمية المعلمين مهنياً في برنامج معلم الصف في كلية العُلوم التربوية بالجامعة الأردنية

سلوى نظير جريس لاذقاني

2020

دورية

17

العلوم التربوية والنفسية النوعية بين الانبثاق والاتساق والنفاذية من أجل تحسين جودة الحياة

علي محمد المليجي

2020

دورية

18

فاعلية برنامج إرشادي تدريبي في تنمية مهارات توكيد لذات لدى طالبات كلية العُلوم التربوية في جامعة جرش

فاطمة أحمد المومني

2020

دورية

19

متطلبات تطبيق عمليات إدارة المعرفة لدى الباحثين في العلوم التربوية باستخدام المكتبات الرقمية

ابتسام السيد علي جادو

2020

دورية

20

تصور مقترح لتحسين الكفاءة الخارجية لكليات العُلوم التربوية في الجامعات الأردنية

وعد أحمد السليحات

2019

دورية

 

 عناوين بحوث ماجستير ودكتوراه في العلوم التربوية 

 

21

تقويم جودة بعض بحوث العلوم التربوية والنفسية

سهيل محمود الزعبي

2019

دورية

22

درجة وعي طلبة كلية العلوم التربوية بدلالات مفهوم الوقت في الإسلام وعلاقة ذلك بدافعتهم للإنجاز الأكاديمي في عصر التقنية

رائد فخري أبو لطيفة

2019

دورية

23

مستوى الوعي البيئي والاتجاهات البيئية في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة كلية العُلوم التربوية والآداب التابعة لوكالة الغوث الدولية

أمل شاكر محمد عوض

2019

دورية

24

أثر برنامج إرشاد معرفي سلوكي جمعي في خفض مستوى اضطراب الرهاب الاجتماعي لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة جدارا

موفق طالب الإبراهيم

2019

دورية

25

أثر برنامج إثرائي باستخدام خريطة الشكل (V) في تدريس مادة مناهج البحث العلمي على تنمية مهارات البحث العلمي التفكير الناقد لدى طلبة كلية العُلوم التربوية في جامعة الزرقاء

طلال الزعبي

2019

دورية


ملاحظة: يرجى العلم أن هذه المواضيع المنشورة لا تخص أي عميل سابق تعامل معنا.

فالعناوين التي نقترحها وكافة أعمالنا ملك لعملائنا ولن نقوم ابداً بنشرها لأي غرض. 


لطلب المساعدة في كتابة رسائل الماجستير والدكتوراه يرجى التواصل مباشرة مع خدمة العملاء عبر الواتساب أو ارسال طلبك عبر الموقع حيث سيتم تصنيفه والرد عليه في أسرع وقت ممكن.

مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي

هل كان المقال مفيداً؟


مقالات ذات صلة