اطلب الخدمة
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في السبورة التفاعلية
عنوان البحث العلمي هو المعبر عن متن الدراسة أو البحث المقدم، وهو أول ما تقع عين القارئ عليه؛ لتفهم طبيعة الموضوع، لذا ينبغي أن يكون لائقًا بما تحمله الكلمة من معنى، والباحث الجيد هو من يجيد المطلع الذي يتطابق مع الأفكار التي يوردها في مشكلة أو موضوع الدراسة، ومن مقتضيات منهج البحث العلمي وضع عنوان دقيق وواضح، ومن ثم الوصول لكُنه الدراسة أو محتوياتها. وجدير بالذكر أن هناك عديدًا من الباحثين ممن لا يهتمون بذلك الأمر، ويعتبرونه من الأمور الهامشية، نظرًا لأن محتوى الرسالة كبير، ويوجد فيه كثير من الأفكار، ومن ثم قد يضعون عنوانًا غير معبر، وذلك الأمر يؤدي إلى حدوث خلط على من يقوم بالقراءة فيما بعد.
مفهوم عنوان البحث العلمي:
يشير إلى اسم البحث الذي يعكس الموضوع، ويوضح مجاله وبعض معالمه. كما يؤدي العنوان وظيفة إعلامية منذ الاطلاع عليه، حيث يوضح النطاق الأضيق الذي سيتولى الباحث عملية التنقيب عنه.
لذلك يجب على الباحث إعطاء العنوان أهمية وقدر كبيرين، لأنه أول ما ينظر إليه القارئ لقراءة البحث العلمي، ويجب أن يكتب بطريقة مختصرة عن محتوى البحث الذي يتحدث عنه.
اعتبارات مهمة لعنوان البحث العلمي:
يجب أن يكون “العنوان” وصفياً ومباشراً ودقيقاً ومناسباً ومثيراً للاهتمام وموجزاً ودقيقاً وفريداً وبالإضافة إلى أنه يجب ألا يكون مضللاً. كما أنه لابد أن يكون “الملخص” بسيطاً، محدداً، واضحاً، غير متحيز، صادق، موجز، دقيق، قائم بذاته، كامل، علمي، (يفضل) منظم، ولا ينبغي أن تكون مضللة. يجب أن يتم التركيز على كون الملخص متسقاً مع محتوى النص الرئيسي للبحث العلمي، خاصةً بعد أن يتم إجراء مراجعة للبحث العلمي ويجب أن يتضمن الرسالة الرئيسية بصورة بارزة. كذلك من المهم جداً تضمين أهم المصطلحات والكلمات (“الكلمات الرئيسية”) في العنوان والملخص لغرض عملية الفهرسة المناسبة ومن ثم استرجاعها عبر محركات البحث وقواعد البيانات العلمية. ويجب أن يتم سرد هذه الكلمات الرئيسية بعد الملخص. كما أنه يجب على الباحث أن يلتزم بالتعليمات التي وضعتها المجلة المستهدفة فيما يتعلق بأسلوب وعدد الكلمات المسموح بها للعنوان والملخص في حال الرغبة بنشر محتوى البحث العلمي.
نماذج عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في السبورة التفاعلية
|
الرقم
|
عنوان الرسالة أو البحث
|
المؤلف
|
سنة النشر
|
نوع العمل
|
|
1
|
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في السبورة التفاعلية: فاعلية برنامج تدريبي لاختصاصي تكنولوجيا التعليم في تنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية
|
عاطف بسخرون
|
2021
|
دورية
|
|
2
|
درجة الوعي بمكونات السُبورة التفاعلية ومهارات توظيفها لدى معلمي المرحلة الثانوية بدولة الكويت في بعض المتغيرات
|
أمل الحمار
|
2021
|
دورية
|
|
3
|
توظيف السبورة التفاعلية في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات استخدام الخريطة والتحصيل واتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحوها
|
عماد إبراهيم
|
2021
|
دورية
|
|
4
|
أثر استخدام السُبورة التفاعلية في التحصيل الدراسي لطلاب الصف السادس الأساسي في مبحث الجغرافيا بمدارس لواء بني كنانة في الأردن
|
أمجد الزعبي
|
2021
|
دورية
|
|
5
|
أثر توظيف السبورة التفاعلية في تنمية مهارات استخدام أجهزة العرض وبقاء أثر التعلم لدى طلاب الفرقة الثانية بشعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة الأزهر واتجاهاتهم نحوها
|
السيد مرعي
|
2021
|
دورية
|
|
6
|
صعوبات استخدام السُبورة التفاعلية في تدريس طلاب صعوبات التعلم من وجهة نظر صعوبات التعلم في بعض مدارس محافظات المملكة الأردنية الهاشمية
|
موسى أبو نواس
|
2020
|
دورية
|
|
7
|
أثر التدريس باستخدام السبورة التفاعلية على التحصيل المعرفي في مادة طرق التدريس لطلاب المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية
|
رحاب سلامة
|
2020
|
دورية
|
|
8
|
تأثير استخدام السُبورة التفاعلية على تعليم مسابقة رمي الرمح لطالبات المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية
|
نهى الصواف
|
2020
|
دورية
|
|
9
|
معوقات توظيف السبورة التفاعلية لدى معلمي صعوبات التعلم بمدينة الرياض
|
حمد حكمى
|
2020
|
دورية
|
|
10
|
تطوير إستراتيجية تعليمية قائمة على توظيف الكمبيوتر اللوحي والسُبورة التفاعلية وقياس فاعليتها في تنمية التفكير الإبداعي بمادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
تريزه فرج
|
2020
|
دورية
|
|
11
|
فاعلية استخدام برنامج ماتلاب MATLAB مع السبورة التفاعلية على التحصيل وتنمية القدرة المكانية ومفهوم الذات الرياضياتية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي
|
منيرة العلونى
|
2020
|
دورية
|
|
12
|
فاعلية برنامج محوسب باستخدام السُبورة التفاعلية في تنمية مهارات الطلاقة القرائية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم بسلطنة عمان
|
سمية الشيزاوي
|
2020
|
دورية
|
نماذج عناوين بحوث ماجستير ودكتوراه في السبورة التفاعلية
|
13
|
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في السبورة التفاعلية: أثر استخدام السبورة التفاعلية في تدريس الجغرافية على تنمية بعض مهارات فهم الخريطة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
أميرة رمضان محمد النجار
|
2020
|
دورية
|
|
14
|
استخدام السُبورة التفاعلية في تنمية التحصيل الدراسي الفوري والمؤجل لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات في منطقة جماعين بفلسطين
|
قيس مروان عواد
|
2020
|
دورية
|
|
15
|
نموذج مقترح لإكساب المعلمات مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدمجها في العملية التعليمية في مدارس التعليم العام
|
أبو بكر يوسف غنام
|
2020
|
دورية
|
|
16
|
تأثير استخدام السُبورة التفاعلية على تعلم بعض المهارات الأساسية في درس الألعاب القوى لتلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
|
حصة هويدي لفتة ناشي العصيمي
|
2020
|
دورية
|
|
17
|
أثر استخدام السبورة التفاعلية في تحسين مهارة الكتابة لدى طلبة صعوبات التعلم واتجاهاتهم نحوها
|
لبني عقلة حسن العنزي
|
2019
|
ماجستير
|
|
18
|
الكفايات التكنولوجية اللازمة لمعلمات المرحلة المتوسطة والثانوية لاستخدام السُبورة التفاعلية داخل حجرة الدراسة
|
مشاعل عبد الرحمن القرعاوي
|
2019
|
دورية
|
|
19
|
فاعلية السبورة التفاعلية في تدريس مادة الرياضيات على التحصيل الدراسي والاتجاه نحوها لدى طالبات الصف الأول متوسط
|
حنان سالم أحمد ال حيان الغامدي
|
2019
|
دورية
|
نماذج عناوين بحوث ماجستير ودكتوراه في السبورة التفاعلية
|
20
|
توظيف الرحلات المعرفية في تنمية بعض مهارات استخدام السُبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية
|
أحمد إبراهيم قنديل
|
2019
|
دورية
|
|
21
|
فاعلية برنامج تدريبي تشاركي في تنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي العلوم التجاري
|
برهامي عبد الحميد زغلول
|
2019
|
دورية
|
|
22
|
تصميم برنامج تدريبي قائم على تكنولوجيا الأجهزة النقالة لتنمية مهارات تشغيل واستخدام السُبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
|
عبير عبد الله طالب الكندري
|
2019
|
دورية
|
|
23
|
أثر استخدام السبورة التفاعلية في اكتساب المفاهيم الرياضية والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الكويت
|
عباد سليمان لوفان الشمري
|
2019
|
ماجستير
|
|
24
|
استكشاف توظيف السُبورة التفاعلية من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية بمدينة الرياض
|
محمد بن عبد الله ابن مسعد
|
2019
|
دورية
|
|
25
|
فاعلية استخدام السبورة التفاعلية في تحسين المهارات الاجتماعية لذوي الإعاقة العقلية البسيطة من وجهة نظر المعلمين
|
صيدا قفطان عبد العزيز العدوان
|
2018
|
دورية
|
ملاحظة: يرجى العلم أن هذه المواضيع المنشورة لا تخص أي عميل سابق تعامل معنا.
فالعناوين التي نقترحها وكافة أعمالنا ملك لعملائنا ولن نقوم ابداً بنشرها لأي غرض.
لطلب المساعدة في كتابة رسائل الماجستير والدكتوراه يرجى التواصل مباشرة مع خدمة العملاء عبر الواتساب أو ارسال طلبك عبر الموقع حيث سيتم تصنيفه والرد عليه في أسرع وقت ممكن.
مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي