عرض أدوات الدراسة على هيئة التدريس

 عرض أدوات الدراسة على هيئة التدريس 

معنى عملية عرض أدوات الدراسة على هيئة التدريس تأتي ضمن عملية تحيكم هيئة التدريس لأدوات الدراسة في البحث، ولابد من استيفاء كامل شروط صحة أدوات الدراسة قبل عملية عرضها على هيئة التدريس. ويمكن تعريف عملية عرض أدوات الدراسة على هيئة التدريس بأنها: عملية تسليم أدوات الدراسة للمحكمين من هيئة التدريس بهدف بيان الصحيح والخاطئ والقوة والضعف في أدوات الدراسة المستخدمة في البحث.

وتقوم هيئة التدريس بعد عرض أدوات الدراسة عليها بما يلي:

1. عملية تحكيم مدى موافقة أدوات الدراسة لجمع البيانات المطلوبة من عينة الدراسية.
2. تقوم هيئة التدريس بعد عرض أدوات الدراسة عليها بعرض خصائص أدوات الدراسة على خصائص العينة الدراسية ومقارنة التكافؤ بينهما.
3. تشمل عملية تحكيم هيئة التدريس لأدوات الدراسة تحكيم عملية التنسيق والتصميم العام لها.
4. يترتب على عرض أدوات الدراسة على هيئة التدريس وضع درجة علمية استحقاقية للباحث في حال كان العرض ختامي، أما إذا كانت عملية العرض لا تزال تحت الإشراف والتوجيه من قبل هيئة التدريس؛ فيتم تحكيمها وإعطاء النصائح والتوجيهات لتنفيذها.

 تهيئة أدوات الدراسة قبل عرضها على هيئة التدريس 

ليس عبثاً أن يتم عرض أدوات الدراسة على هيئة التدريس، إنما يلزم ذلك إتمام كامل لكافة المعايير الصحيحة التي ينبغي أن تكون عليها أدوات الدراسة، وتتم عملية تهيئة أدوات الدراسة قبل عرضها على هيئة التدريس كما يلي:

1. النظر إلى محددات عملية تحكيم أدوات الدراسة للبحث، وتبعاً لها يتم إتمام العمل في أدوات الدراسة والعينة قبل عرضها.
2. معرفة التوجهات الشخصية والفكرية لهيئة التدريس وتطويع أدوات الدراسة للبحث وفقاً لهذا قبل عرضها عليهم، مثال ذلك: كان من بين هيئة التدريس محكم يهتم بالنظر في قراءة أسئلة أدوات الدراسة بالتالي فإن عرضها يستلزم جودة الأسئلة.
3. التحقق الذاتي من أدوات الدراسة للبحث ومدى كفاءتها، يجنب الباحث تعليقات هيئة التدريس عند عرض وتحكيم أدوات الدراسة.
4. عرض أدوات الدراسة للبحث على هيئة التدريس يعني إتمام مهمتها بشكل كامل وبهذا يكون بمثابة إقرار اكتمال المهمة.
5. يجب التأكد من إتمام العمل بكافة توجيهات آراء المشرفين السابقة قبل العرض على هيئة التدريس.

 عرض العينة وأدوات الدراسة على هيئة التدريس 

لا تنفصل عملية عرض العينة عن عرض أدوات الدراسة على هيئة التدريس؛ ولذلك لأن عينة البحث هي أساس تحديد أدوات الدراسة ويكون الهدف من ورائها جمع البيانات، بالتالي لا يمكن فصل عرض العينة عن عرض أدوات الدراسة، وهذا يوحي بأن عرض أدوات الدراسة يعني تحكيم العينة أيضاً، ولذلك لعدة أسباب أهمها:

1. العينية هي من تحدد طبيعة أدوات الدراسة التي سيتم من خلالها جمع البيانات.
2. من بين محاور تحكيم أدوات الدراسة من قبل هيئة التدريس هي عملية تحكيم العينة ومعرفة هل كانت أدوات الدراسة صالحة لدراسة العينة أم لا؟
3. في تقرير عملية التحكيم تقوم هيئة التدريس أحياناً بعنونته: (تحكيم أدوات الدراسة والعينة).
4. تشمل عملية تحكيم أدوات الدراسة من قبل هيئة التدريس الوقوف على طبيعة البيانات المطلوبة للبحث وكذلك النظر في البيانات التي تم جمعها من العينة بواسطة أدوات الدراسة.
5. العينة وأدوات الدراسة هما وسيلتنا مترابطتان لعملية التحليل الإحصائي، بالتالي تحكيمهم ضرورة لإتمام تحكيم التحليل الإحصائي.

 كيف يتم اختيار العينة في البحث 

تتم عملية اختيار العينة البحثية وفقاً لموضوع البحث العام، ويتم ذلك بالتفصيل كما يلي:

1. تحديد موضوع البحث والوقوف على حيثياته.
2. يتم تحديد مجتمع واسع تمهيداً لعملية اختيار العينة.
3. من المجتمع الواسع يتم تحديد العينة بشكل دقيق وشامل لكافة البيانات التي يتطلبها البحث.
4. يتم تحديد حجم العينة تحديداً دقيقاً: (صغيرة، متوسطة، كبيرة).
5. بعد عملية تحديد العينة يلزم تحديد أدوات الدراسة التي سيتم من خلالها جمع البيانات من هذه العينة، ولابد أن تكون أدوات الدراسة هذه ملائمة لصفات العينة.
6. يتم إخضاع العينة لأدوات الدراسة وتنفيذ عملية جمع البيانات بشكل كامل.
7. بعد إتمام جمع البيانات باستخدام أدوات الدراسة تأتي عملية تفريغ البيانات.
8. تتبع عملية تفريغ البيانات عملية التحليل الإحصائي.
9. لا تنتهي عملية دراسة العينة بانتهاء التحليل الإحصائي، بل يتم تضمين بيانات هذه العينة في خطة البحث، ومن ثم إخضاعها للتحكيم والمراجعة وكتابة نبذة عنها خاتمة البحث.

 ما المقصود بمجتمع البحث؟ 

يأخذ مجتمع البحث اسماً آخر وهو (مجتمع الإحصاء): وهو عبارة عن تعبير يشمل الأفراد الذين سيخضعون لأدوات الدراسة، كما يعتبر مجتمع البحث بيئة شاملة على العديد من مكونات جمع البيانات، وللإلمام أكثر حول مجتمع البحث نضع النقاط التالية:

1. مجتمع البحث قد يحتوي أفراداً حقيقيين أو قد يطلق على المؤسسات والمنظمات.
2. يعبر مجتمع البحث عن اختصار للكم الكبير الذي قد تكون العينة الحقيقة مشتملة عليها ولا يمكن إخضاعه لأدوات الدراسة، ومثال ذلك: قام باحث بإجراء بحث عن فوائد حصة الرياضة بالنسبة لطلبة الابتدائي في الرياض، فإن العينة الحقيقية لهذا البحث تكون كافة طلاب الابتدائي في الرياض، وهذا ما يستحيل دراسته بأدوات الدراسة بالتالي يتم تحديد جزء منهم تحت مسمى مجتمع البحث.
3. مجتمع البحث قد لا يكون من نفس البيئة أو في نفس البلد وذلك حسب رؤية الباحث وموضوعه.
4. لا يشترط في مجتمع البحث الخضوع لنفس أدوات الدراسة، ولكن على الباحث توضيح ذلك في خطة البحث.
5. يمكن اعتبار مجتمع البحث هو العينة، ولكن إذا كان المجتمع جزءًا من العينة فلابد من تدوينه تحت مسماه (مجتمع البحث) مع ذكر العينة كاملة.

 فيديو: ماهي خطوات النشر في المجلات العلمية؟ 

مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي