The Role Of Critical Language Awareness in Teaching English as a FL. الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
Translation of Arabic Collocational Sequences into English_ A Field Study الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
Towards a New Consideration of the ESP Instruction_ Listening-Speaking Weaknesses and Films’ Introduction الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
Translating the Quranic Discourse from Arabic into English “Peculiarities- Difficulties and Prospects” الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
Towards Enhanced Second Language Reading Comprehension Assesment_ Qualitative and Quantitative Methods الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
Un-English Accentual Patterns of the Interlanguage Prosody of Students Reading for a Master’s Degree in Applied Language Studies University of Constantine_ Underlying Causes and Remedial Didactic Practices الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
Voix_voies de la littérature maghrébine d’expression française _ Positionnement épistémologique des critiques contemporains الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
Whose Talk is Worth More A Case Study into Questioning Techniques of Native and Non-Native English-Speaking Teachers الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
Theoretical Framework of ESP_ The Major Case Studies in the Hotel Industry and Translation as Necessary Input الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
the use of power point presentations to motivate in first year secondary school students to learn english الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
Translation of euphemistic and dysphemistic idioms in a culturally bound context الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)
The Use of L1 by Jordanian EFL Teachers in their English Classes_ (A Case Study) الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF)