نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان
Qualitative analysis of teacher perceptions and use of the dynamic indicators of basic early literacy skills (DIBELS) within a district-wide Reading First program رسالة دكتوراه
وهو ضمن التصنيف الرئيسي
العلوم النفسية
والذي يقع تحت التصنيف الفرعي
علم الطبيعة النفسية
يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم
رسائل الماجستير والدكتوراه (ملفات PDF).