نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان
اثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في حفظ طالبات الصف الرابع الاعدادي للنصوص القرآنية وتفسيرها وتنمية سلوكهن الايثاري
وهو ضمن التصنيف الرئيسي
العلوم النفسية
والذي يقع تحت التصنيف الفرعي
التدخل في حالات الازمات والطوارئ
يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم
الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF).