نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان
أثر إستراتيجية التعلم التفاعلي الإلكتروني في تعديل المفاهيم البديلة في الفيزياء وتنمية دقة التقدير الكمي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
وهو ضمن التصنيف الرئيسي
تخصصات الصحافة والإعلام
والذي يقع تحت التصنيف الفرعي
تصميم الوسائط التفاعلية
يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم
رسائل الماجستير والدكتوراه (ملفات PDF).