Student Perceptions of Instructional Practices and Classroom
إدارة التسويق

Student Perceptions of Instructional Practices and Classroom Experiences as Relevant and Meaningful to Learning in Management and Marketing Classes

Student Perceptions of Instructional Practices and Classroom Experiences as Relevant and Meaningful to Learning in Management and Marketing Classes
نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان Student Perceptions of Instructional Practices and Classroom Experiences as Relevant and Meaningful to Learning in Management and Marketing Classes وهو ضمن التصنيف الرئيسي المحاسبة والذي يقع تحت التصنيف الفرعي إدارة التسويق يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم رسائل الماجستير والدكتوراه (ملفات PDF).

لا يمكن قراءة الملف، أو يتعذر فتح العرض التقديمي



اضغط هنا ليتم تحميل الملف