Teachers' perceptions of assessment practices in mathematics
قياس وتقويم

Teachers' perceptions of assessment practices in mathematics Comparing rural and urban secondary schools in England

Teachers' perceptions of assessment practices in mathematics Comparing rural and urban secondary schools in England
نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان Teachers' perceptions of assessment practices in mathematics Comparing rural and urban secondary schools in England وهو ضمن التصنيف الرئيسي التربية والذي يقع تحت التصنيف الفرعي قياس وتقويم يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم رسائل الماجستير والدكتوراه (ملفات PDF).

لا يمكن قراءة الملف، أو يتعذر فتح العرض التقديمي



اضغط هنا ليتم تحميل الملف