نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان
A Comparison of Two Classroom Assessment Contexts Following a Science Investigation Does the Use of Interview as an Assessment Tool Provide Different Results than Existing Teacher-driven Tests
وهو ضمن التصنيف الرئيسي
التربية
والذي يقع تحت التصنيف الفرعي
قياس وتقويم
يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم
رسائل الماجستير والدكتوراه (ملفات PDF).