فاعلية استخدام استراتيجية التعلم بالفصل المقلوب فى تنمية بعض
الحاسب الآلي

فاعلية استخدام استراتيجية التعلم بالفصل المقلوب فى تنمية بعض مهارات إدارة المقررات الإلكترونية لدى معلمى الحاسب الآلى بالمرحلة الإعدادية

فاعلية استخدام استراتيجية التعلم بالفصل المقلوب فى تنمية بعض مهارات إدارة المقررات الإلكترونية لدى معلمى الحاسب الآلى بالمرحلة الإعدادية
نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان فاعلية استخدام استراتيجية التعلم بالفصل المقلوب فى تنمية بعض مهارات إدارة المقررات الإلكترونية لدى معلمى الحاسب الآلى بالمرحلة الإعدادية وهو ضمن التصنيف الرئيسي الاقتصاد والعلوم السياسية والذي يقع تحت التصنيف الفرعي الحاسب الآلي يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم رسائل الماجستير والدكتوراه (ملفات PDF).

لا يمكن قراءة الملف، أو يتعذر فتح العرض التقديمي



اضغط هنا ليتم تحميل الملف