transforming studentteaching from an educative experience to
00905348600896 [email protected]
تواصل معنا الأسئلة الشائعة
English
الرئيسية / مكتبة المنارة للإستشارات / التمريض
علم الأدوية الإكلينيكي

transforming studentteaching from an educative experience to a prematurely evaluative one” (Dover Schultz Smith & Duggan 2015 p. 2). It

transforming studentteaching from an educative experience to a prematurely evaluative one” (Dover Schultz Smith & Duggan 2015 p. 2). It
التمريض / الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF) 04/1/2022 17:59
نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان transforming studentteaching from an educative experience to a prematurely evaluative one” (Dover Schultz Smith & Duggan 2015 p. 2). It وهو ضمن التصنيف الرئيسي التمريض والذي يقع تحت التصنيف الفرعي علم الأدوية الإكلينيكي يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF).

لا يمكن قراءة الملف، أو يتعذر فتح العرض التقديمي



اضغط هنا ليتم تحميل الملف



تحميل الملف




البحث في المكتبة
تصنيفات المكتبة
التجارة (15336) المحاسبة (48178) العلوم النفسية (6751) الاقتصاد والعلوم السياسية (6714) تخصصات الآداب (6511) تخصصات العلوم (2403) الهندسة (24243) الدراسات الإسلامية (6508) تخصصات الإدارة (9472) القانون (4481) الطب والعلوم الصحية (25866) تخصصات متنوعة (4642) التربية (14261) تخصصات الصحافة والإعلام (2024) التمريض (3682) تكنولوجيا المعلومات (35065)