نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان IMPROVING GROUP COLLABORATION AND STUDENT TEAMS' UNDERSTANDING OF RESPONSIBILITY THROUGH A THREE-PHASED CLASSROOM ASSESSMENT TECHNIQUE وهو ضمن التصنيف الرئيسي التجارة والذي يقع تحت التصنيف الفرعي المحاسبة الإدارية يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF).