نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان
IMPROVING GROUP COLLABORATION AND STUDENT TEAMS' UNDERSTANDING OF RESPONSIBILITY THROUGH A THREE-PHASED CLASSROOM ASSESSMENT TECHNIQUE
وهو ضمن التصنيف الرئيسي
التجارة
والذي يقع تحت التصنيف الفرعي
المحاسبة الإدارية
يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم
الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF).