نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان
Sustainability Development in Mathematics Education—A Case Study of What Kind of Meanings Do Prospective Class Teachers Find for the Mathematical Symbol “23”
وهو ضمن التصنيف الرئيسي
المحاسبة
والذي يقع تحت التصنيف الفرعي
الرياضيات والإحصاء في الإدارة
يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم
الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF).