A COMPARATIVE ANALYSIS OF THE GUIDED-DISCOVERY METHOD VERSUS
00905348600896 [email protected]
تواصل معنا الأسئلة الشائعة
English
الرئيسية / مكتبة المنارة للإستشارات / تكنولوجيا المعلومات
علم الحاسوب

A COMPARATIVE ANALYSIS OF THE GUIDED-DISCOVERY METHOD VERSUS THE TRADITIONAL LECTURE-LABORATORY METHOD IN TEACHING INTRODUCTORY COMPUTER SCIENCE (FORTRAN COLORADO)

A COMPARATIVE ANALYSIS OF THE GUIDED-DISCOVERY METHOD VERSUS THE TRADITIONAL LECTURE-LABORATORY METHOD IN TEACHING INTRODUCTORY COMPUTER SCIENCE (FORTRAN COLORADO)
تكنولوجيا المعلومات / رسائل الماجستير والدكتوراه (ملفات PDF) 11/9/2020 12:35
نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان A COMPARATIVE ANALYSIS OF THE GUIDED-DISCOVERY METHOD VERSUS THE TRADITIONAL LECTURE-LABORATORY METHOD IN TEACHING INTRODUCTORY COMPUTER SCIENCE (FORTRAN COLORADO) وهو ضمن التصنيف الرئيسي تكنولوجيا المعلومات والذي يقع تحت التصنيف الفرعي علم الحاسوب يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم رسائل الماجستير والدكتوراه (ملفات PDF).

لا يمكن قراءة الملف، أو يتعذر فتح العرض التقديمي



اضغط هنا ليتم تحميل الملف



تحميل الملف




البحث في المكتبة
تصنيفات المكتبة
الهندسة (24243) التربية (14261) العلوم النفسية (6751) تخصصات الإدارة (9472) الطب والعلوم الصحية (25866) تخصصات الآداب (6511) تخصصات العلوم (2403) تكنولوجيا المعلومات (35065) التجارة (15336) الدراسات الإسلامية (6508) تخصصات الصحافة والإعلام (2024) الاقتصاد والعلوم السياسية (6714) القانون (4481) التمريض (3682) المحاسبة (48178) تخصصات متنوعة (4642)