Evaluating Learner-Centeredness Course Pedagogy in Project M
المحاسبة الإدارية والتكاليف

Evaluating Learner-Centeredness Course Pedagogy in Project Management Syllabi Using a Content Analysis Approach

Evaluating Learner-Centeredness Course Pedagogy in Project Management Syllabi Using a Content Analysis Approach
نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان Evaluating Learner-Centeredness Course Pedagogy in Project Management Syllabi Using a Content Analysis Approach وهو ضمن التصنيف الرئيسي المحاسبة والذي يقع تحت التصنيف الفرعي المحاسبة الإدارية والتكاليف يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF).

لا يمكن قراءة الملف، أو يتعذر فتح العرض التقديمي



اضغط هنا ليتم تحميل الملف