A Systematic Review and Meta-Analysis of a Measure of StaffC
00905348600896 [email protected]
تواصل معنا الأسئلة الشائعة
English
الرئيسية / مكتبة المنارة للإستشارات / المحاسبة
المحاسبة الإدارية والتكاليف

A Systematic Review and Meta-Analysis of a Measure of StaffChild Interaction Quality (the Classroom Assessment Scoring System) in Early Childhood Education and Care Settings and Child Outcomes

A Systematic Review and Meta-Analysis of a Measure of StaffChild Interaction Quality (the Classroom Assessment Scoring System) in Early Childhood Education and Care Settings and Child Outcomes
المحاسبة / الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF) 10/12/2021 17:04
نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان A Systematic Review and Meta-Analysis of a Measure of StaffChild Interaction Quality (the Classroom Assessment Scoring System) in Early Childhood Education and Care Settings and Child Outcomes وهو ضمن التصنيف الرئيسي المحاسبة والذي يقع تحت التصنيف الفرعي المحاسبة الإدارية والتكاليف يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF).

لا يمكن قراءة الملف، أو يتعذر فتح العرض التقديمي



اضغط هنا ليتم تحميل الملف



تحميل الملف




البحث في المكتبة
تصنيفات المكتبة
التجارة (15336) المحاسبة (48178) العلوم النفسية (6751) الاقتصاد والعلوم السياسية (6714) تخصصات الآداب (6511) تخصصات العلوم (2403) الهندسة (24243) الدراسات الإسلامية (6508) تخصصات الإدارة (9472) القانون (4481) الطب والعلوم الصحية (25866) تخصصات متنوعة (4642) التربية (14261) تخصصات الصحافة والإعلام (2024) التمريض (3682) تكنولوجيا المعلومات (35065)