نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان
idiom comprehension using multimodal teaching approach among zanzibar university 191645
وهو ضمن التصنيف الرئيسي
تكنولوجيا المعلومات
والذي يقع تحت التصنيف الفرعي
الوسائط المتعددة وتطوير الويب
يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم
الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF).