نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان idiom comprehension using multimodal teaching approach among zanzibar university 191645 وهو ضمن التصنيف الرئيسي تكنولوجيا المعلومات والذي يقع تحت التصنيف الفرعي الوسائط المتعددة وتطوير الويب يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF).