نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان TITLE Self-Monitoring to Increase Classroom Participation وهو ضمن التصنيف الرئيسي تكنولوجيا المعلومات والذي يقع تحت التصنيف الفرعي برمجة ويب يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF).