Connecting to History through Service-Learning- A Qualitativ
00905348600896 [email protected]
تواصل معنا الأسئلة الشائعة
English
الرئيسية / مكتبة المنارة للإستشارات / التربية
التربية تخصص الفيزياء وأساليب تدريسها

Connecting to History through Service-Learning- A Qualitative Cas

Connecting to History through Service-Learning- A Qualitative Cas
التربية / رسائل الماجستير والدكتوراه (ملفات PDF) 26/10/2021 09:55
نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان Connecting to History through Service-Learning- A Qualitative Cas وهو ضمن التصنيف الرئيسي التربية والذي يقع تحت التصنيف الفرعي التربية تخصص الفيزياء وأساليب تدريسها يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم رسائل الماجستير والدكتوراه (ملفات PDF).

لا يمكن قراءة الملف، أو يتعذر فتح العرض التقديمي



اضغط هنا ليتم تحميل الملف



تحميل الملف




البحث في المكتبة
تصنيفات المكتبة
التجارة (15336) المحاسبة (48178) العلوم النفسية (6751) الاقتصاد والعلوم السياسية (6714) تخصصات الآداب (6511) تخصصات العلوم (2403) الهندسة (24243) الدراسات الإسلامية (6508) تخصصات الإدارة (9472) القانون (4481) الطب والعلوم الصحية (25866) تخصصات متنوعة (4642) التربية (14261) تخصصات الصحافة والإعلام (2024) التمريض (3682) تكنولوجيا المعلومات (35065)