The effect of using a tablet and a meta-cognitive strategy t
مناهج وطرق تدريس

The effect of using a tablet and a meta-cognitive strategy to improve reading comprehension skills for students with SLD

The effect of using a tablet and a meta-cognitive strategy to improve reading comprehension skills for students with SLD
نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان The effect of using a tablet and a meta-cognitive strategy to improve reading comprehension skills for students with SLD وهو ضمن التصنيف الرئيسي التربية والذي يقع تحت التصنيف الفرعي مناهج وطرق تدريس يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم رسائل الماجستير والدكتوراه (ملفات PDF).

لا يمكن قراءة الملف، أو يتعذر فتح العرض التقديمي



اضغط هنا ليتم تحميل الملف