نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير التخيلي والإدراك البصري لدى طلبة صعوبات التعلم غير اللفظية وهو ضمن التصنيف الرئيسي التربية والذي يقع تحت التصنيف الفرعي تربية اطفال يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF).