نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان
أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير التخيلي والإدراك البصري لدى طلبة صعوبات التعلم غير اللفظية
وهو ضمن التصنيف الرئيسي
التربية
والذي يقع تحت التصنيف الفرعي
تربية اطفال
يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم
الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF).