Students’ experience toward ePortfolios as a reflective asse
التحليل الإحصائي

Students’ experience toward ePortfolios as a reflective assessment tool in a dual mode indigenous business course

Students’ experience toward ePortfolios as a reflective assessment tool in a dual mode indigenous business course
نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان Students’ experience toward ePortfolios as a reflective assessment tool in a dual mode indigenous business course وهو ضمن التصنيف الرئيسي المحاسبة والذي يقع تحت التصنيف الفرعي التحليل الإحصائي يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم الأبحاث والدراسات العلمية (ملفات PDF).

لا يمكن قراءة الملف، أو يتعذر فتح العرض التقديمي



اضغط هنا ليتم تحميل الملف