اطلب الخدمة
إن النبي –صلى الله عليه وسلم- كان يطلب من الصحابة تعلم اللغات التي كانت موجودة في ذلك الوقت؛ لذلك من الواجب عل المسلمين الآن تعلم اللغات المعاصرة، وحول تعلم اللغة الإنجليزية وتخصصها، قدمت الباحثة فوزية المشعبي خطة بحث عن أهمية تعلم تخصص اللغة الإنجليزي بالنسبة للمسلمين، وبدأ الباحث خطة بحث تخصص اللغة الإنجليزية بالآية 22 من سورة الروم، والإهداء، ثم عرضت الباحثة من خلال خطة بحث تخصص اللغة الإنجليزية ملخص البحث باللغة العربية، وبعد ذلك قسمت الباحثة خطة بحث تخصص اللغة الإنجليزية إلى خمسة فصول، حيث أن الفصل الأول من خطة بحث تخصص اللغة الإنجليزية عن مشكلة البحث وأبعادها وتساؤلاتها، والفصل الثاني من خطة بحث تخصص اللغة الإنجليزية عن الواقع المعاصر للمجتمع المعاصر، والثالث من خطة بحث تخصص اللغة الإنجليزية عن أهمية تعلم ودراسة تخصص اللغة الإنجليزية بالنسبة للمسلمين، والرابع من خطة بحث تخصص اللغة الإنجليزية عن أهداف تعلم ودراسة تخصص اللغة الإنجليزية بالنسبة للمسلمين، والخامس من خطة بحث تخصص اللغة الإنجليزية مادة اللغة الإنجليزية ومحتواها لتعليم المسلمين.
يمكنكم الاستفادة من خطة البحث بشكل مفصل من خلال الضغط هنا
إن للمسجد الأقصى مكانة عظيمة عند المسلمين، فهو أولى القبلتين، وثالث الحرمين الشريفين، وقد تناول الباحث عبد الرحيم العمد خطة بحث عن المسجد الأقصى ومكانته في العقيدة الإسلامية، وقد اختار الباحث في خطة بحث المسجد الأقصى المنهج التحليلي، وبدأ الباحث خطة بحث المسجد الأقصى بالإهداء والشكر والتقدير، ثم قسم الباحث خطة بحث المسجد الأقصى إلى مقدمة وأربة فصول وخاتمة، وأما مقدمة خطة بحث المسجد الأقصى فقد تناول الباحث فيها مفاهيم ومصطلحات الدراسة، وأما الفصل الأول من خطة بحث المسجد الأقصى فهو عن المسجد الأقصى ومكانته في المنظور الإسلامي، وأما الفصل الثاني من خطة بحث المسجد الأقصى فهو عن المسجد الأقصى ورسل الله –عليهم الصلاة والسلام- والفصل الثالث من خطة بحث المسجد الأقصى عن المسجد الأقصى في عند النبي –صلى الله عليه وسلم-، والرابع من خطة بحث المسجد الأقصى عن فضائل المسجد الأقصى التي وردت في القرآن الكريم والسنتة النبوية الشريفة.
يمكنكم الاستفادة من خطة البحث بشكل مفصل من خلال الضغط هنا
يطلق على عصر ما قبل الإسلام بالعصر الجاهلي، وحول العصر الجاهلي طرحت الباحثة رحيق الصالح حطة بحث عن وظائف ودلالات شعر الفرسان في العصر الجاهلي، وقد بدأت الباحثة خطة بحث العصر الجاهلي بالآية (11) من سورة المجادلة، وبالإهداء، ثم قسمت الباحثة خطة بحث العصر الجاهلي إلى مقدمة وتمهيد وأربعة فصول وخاتمة، حيث تناولت الباحثة في مقدمة خطة بحث العصر الجاهلي أهمية الدراسة وأهدافها، وفي تمهيد خطة بحث العصر الجاهلي تناولت الباحثة الفروسية، وتناولت الباحثة في الفصل الأول من خطة بحث العصر الجاهلي الفروسية وتقاليدها وعدة الحرب، وفي الفصل الثاني من خطة بحث العصر الجاهلي تناولت الباحثة عن المرأة والفارس ومتعلقاته الشخصية، وفي الفصل الثالث من خطة بحث العصر الجاهلي تناولت الباحثة دلالات الفضاء، وفي الفصل الرابع من خطة بحث العصر الجاهلي تناولت الباحثة بناء النص الفني، وبعد الفصول الأربعة توصلت الباحث من خلال خاتمة خطة بحث العصر الجاهلي أهم النتائج والتوصيات.
يمكنكم الاستفادة من خطة البحث بشكل مفصل من خلال الضغط هنا
طرح الباحث أسامة سعيدان خطة بحث عن ضوابط الإجازات الحديثية في وسائل التواصل الاجتماعي، وقد اختار الباحث في خطة بحث وسائل التواصل الاجتماعي المنهج المقارن، وعرض الباحث من خلال خطة بحث وسائل التواصل الاجتماعي ملخص البحث باللغتين العربية والإنجليزية، وبعد ذلك قسم الباحث خطة بحث وسائل التواصل الاجتماعي إلى مقدمة وأربعة فصول وخاتمة، أما مقدمة خطة بحث وسائل التواصل الاجتماعي ففيها أهمية وأهداف ومنهج الدراسة، وأما الفصل الأول من خطة بحث وسائل التواصل الاجتماعي ففيه تمهيد عن مواقع التواصل الاجتماعي، والفصل الثاني من خطة بحث وسائل التواصل الاجتماعي عن الأحكام الحديثية لوسائل التواصل الاجتماعي الحديثة، والثالث من خطة بحث وسائل التواصل الاجتماعي عن آداب التلقي والإجازات، والرابع من خطة بحث وسائل التواصل الاجتماعي قدم فيه الباحث نصائح يمكن من خلالها الاستفادة من وسائل التواصل الاجتماعي في جانب التلقي.
يمكنكم الاستفادة من خطة البحث بشكل مفصل من خلال الضغط هنا
طرح الباحث محمد الزعبي خطة بحث عن العقل في التربية الإسلامية، حيث بدأ الباحث خطة بحث التربية الإسلامية بالإهداء والشكر والتقدير، ثم عرض الباحث من خلال خطة بحث التربية الإسلامية ملخص البحث باللغة العربية، ثم قسم الباحث خطة بحث التربية الإسلامية إلى خمسة فصول، أما الفصل الأول من خطة بحث التربية الإسلامية فتناول فيه الباحث أهمية ومشكلة وأهداف ومحددات الدراسة، وأما الفصل الثاني من خطة بحث التربية الإسلامية فتناول فيه الباحث الجانب النظر لدور العقل عند العلماء المسلمين وعند الفلاسفة، وتناول الباحث في الفصل الثالث من خطة بحث التربية الإسلامية الطريقة التي تناول فيها بحثه، وفي الفصل الرابع من خطة بحث التربية الإسلامية توصل الباحث إلى نتائج الدراسة حول العقل ودورة في المسائل الشرعية الإسلامية المختلفة، وفي الفصل الخامس من خطة بحث التربية الإسلامية قام الباحثة بمناقشة النتائج والتوصل إلى التوصيات.
يمكنكم الاستفادة من خطة البحث بشكل مفصل من خلال الضغط هنا
لطلب المساعدة في إعداد رسائل ماجستير ودكتوراه يرجى التواصل مباشرة مع خدمة العملاء عبر الواتساب أو ارسال طلبك عبر الموقع حيث سيتم تصنيفه والرد عليه في أسرع وقت ممكن.
مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي